ENLACE A EJERCICIOS EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA CURSO 2019-20
Para recuperar la asignatura en la convocatoria extraordinaria hay que seguir los siguientes pasos:
1. Descargar el archivo de jercicios con 10 páginas para imprimirlas en casa o en una copistería.
Si no se pueden descargar, habrá que copiarlas en láminas o folios, pero llevará más tiempo.
Si no se pueden descargar, habrá que copiarlas en láminas o folios, pero llevará más tiempo.
2. Habrá que entregarlos virtualmente TODOS bien acabados y repasados, siguiendo las instrucciones.
Las imágenes (escaneadas o fotografiadas) deberán estar nítidas,
enteras y con el nombre, apellidos y curso puestos con bolígrafo o
rotulador, en todas y cada una de las láminas.
3. Esta información se encuentra por duplicado: en el aula virtual y en el blog del Departamento de Plástica
4.
El trabajo se puede entregar hasta el día 20 a medianoche. Son 10
páginas en más de 12 días, así que hay tiempo de sobra si nos organizamos.
5.
La forma de entrega será a través del aula virtual o del correo
electrónico de tu profesor. Es recomendable que pruebes previamente si
tienes algún problema para subir tus ejercicios al aula virtual.
6.
Tanto en el blog como en internet se pueden encontrar las instrucciones
para solucionar los ejercicios. Si tras consultar los ejemplos, vídeos o
instrucciones no pueden hacerlo, no duden en preguntar a sus profesores del curso.
Un saludo.
Departamento de Plástica del IES Dolores Ibárruri.
EJERCICIO 1 POLÍGONOS INSCRITOS:
Os dejo unos vídeos explicando los trazadosTRIÁNGULO Y HEXÁGONO INSCRITOS EN LA CIRCUNFERENCIA
CUADRADO Y OCTÓGONO INSCRITOS EN LA CIRCUNFERENCIA
PENTÁGONO REGULAR INSCRITO EN LA CIRCUNFERENCIA
HEPTÁGONO INSCRITO EN LA CIRCUNFERENCIA
EJERCICIO 2
Os dejo un ejemplo de cómo hacer un diseño a partir del hexágono y su estrellado.Con el octógono hay que proceder de la misma manera pero teniendo en cuenta que es un octógono y que hay que hacer repetir los trazados 8 veces (en vez de 6)
Cuadraro a partir del lado
Hexágono a partir del lado
EJERCICIO 3
Circunferencias tangentes a una circunferencia dado el punto de tangencia
Rectas tangentes a una circunferencia que pasan por un punto P exterior a la circunferencia
EJERCICIO 4
Óvalo dado el eje mayor
Óvalo dado el eje menor
Óvalo inscrito en un rombo
Espiral a partir del cuadrado (4 centros)
EJERCICIO 5
Simetría central
Simetría axial
EJERCICIO 6
EJERCICIO 7
FUNDAMENTOS DEL SISTEMA DIÉDRICO
En el siguiente video encontraréis los fundamentos de este sistema:COLOCACIÓN DE LAS VISTAS
En primer lugar mira el vídeo para entender cómo se colocan las vistas y por qué:Las vistas en el sistema diédrico europeo (el americano es diferente) se colocan de la siguiene manera:
- PLANTA: lo que se ve desde arriba. Se dibuja siempre abajo,
- ALZADO: lo que se ve desde un lado. Se coloca siempre encima de la planta, alineada con ésta.
- PERFIL: lo que se ve desde el otro lado. Se coloca siempre al lado del alzado, alineado con éste. A su izquierda si se trata del perfil derecho y a su derecha si se trata del perfil izquierdo.
Al representar las vistas de una pieza podemos hacerlo con el perfil derecho o con el izquierdo. Las 2 formas son correctas si las vistas están bien colocadas y la planta correctamente girada.
Siguiendo con el ejemplo del vídeo:
OPCIÓN 1: PERFIL IZQUIERDO
 |
| La planta sobre el alzado y a su derecha el perfil izquierdo |
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| La planta sobre el alzado y a su izquierda el perfilderecho |
Nota que al cambiar de perfil se intercambian perfil y alzado y cambia el giro de la planta.
Os pongo el otro ejemplo:
OPCIÓN 1: PERFIL IZQUIERDO
 |
| La planta sobre el alzado y a su derecha el perfil izquierdo |
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| La planta sobre el alzado y a su izquierda el perfilderecho |
EJERCICIO 9
REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO
Lo primero que tenemos que tener en cuenta es cómo percibimos nosotros el espacio.Ver no es lo mismo que percibir.
- VER: es el hecho físico por el que la luz, al atravesar el ojo, forma ina imagen en la retina.
- PERCIBIR: es la interpretación que hace el cerebro de la información que recibe del ojo a través del nervio óptico. Es el cerebro ordenando la información y dando sentido a esa imagen
Vamos a tener en cuenta cómo percibe nuestro cerebro para realizar este ejercicio.
En cuanto a la composición
- Diferencia de tamaño: ante dos objetos aparentemente iguales nuestra percepción asume que el más pequeño se encuentra más lejano.Es decir, los objetos que están delante los veo más grandes que los que están detrás
En otros aspectos:
- Los objetos más cercanos los percibo con un tono más cálido que los lejanos (tono más frío)
- Los objetos más cercanos los percibo más nítidamente que los más lejanos
- Los objetos que están más cercanos los percibo con un color más saturado que los que están más lejanos
- Sombras: Los objetos proyectan sombras sobre otros objetos. La
distancia entre un objeto y su sombra proyectada nos da una idea del espacio
que hay entre los dos objetos.
REPRESENTACIÓN DEL VOLUMEN
En esta imágen podemos ver varias cosas:
- La circunferencia es plana, para dar sensación de volumen debemos trabajar los tonos grises.
- Para situar el objeto en el espacio es necesario además dibujar la sombra arrojada. Si está pegada al objeto éste parece apoyado en una superficie horizontal. Si lo separamos parecerá elevado sobre el suelo.
- La combinación de las sombras propias del objeto y las arrojadas nos dará una percepción más precisa del volumen y del espacio.
Para representar una ESFERA
- Empezaremos dibujando la circunferencia
- Trabajaremos la sombra propia con tonos grises del lapicero:
A- Zona de luz (la más cercana a la fuente de luz)
B- Zona intermedia
C- Zona de sombra
D- Zona de luz reflejada de la base
- Trabajaremos la sombra arrojada (E)
Para representar un PRISMA
Otras FIGURAS
CÓMO UTILIZAR EL LAPICERO:
Para trabajar tonos grises con el lapicero lo primero que debes tener en cuenta es la dureza del lapicero que utilizas
Con lapiceros más blandos (B) conseguirás onos más oscuros y con los más duros (H) tonos más claros.
Puedes utilizar diferentes durezas de lapicero en un mismo dibujo
Existen muchas formas diferentes de aplicar el lapicero para conseguir diferentes efectos:
- Apretar más o menos el trazo
- Pasar por el mismo sitio más o menos veces
- Trabajar con tíneas paralelas más o menos juntas
- Cruzar unas líneas (paralelas o no) con otras más o menos veces.
- Dibuminar más o meos (con un difumino, un trozo de papel, un bastoncillo de oídos o incluso el dedo)
 |
| También influyen otros factores como el tipo de papel o el tipo de lapicero que utilices |
Cualquiera de estas formas, la combinación de algunas de ellas es correcta a la hora de trabajar con lapicero. Debes investigar cómo te gusta más o cúal se te da mejor.
En estas imágenes podéis ver diferentes formas de trabajar sombras
 |
| con lapicero |
Incluso con bolígrafo
MANOS A LA OBRA
Se
trata de realizar un bodegón en el que representes, al meno, un
cilindro, un prisma y una esfera, sobre una superficie horizontal,
trabajando la sensación de espacio (objetos delante y detrás) iluminadas desde el lado que tú decidas, con sus sombras propias y
arrojadas.
- Empieza dibujando una línea horizontal en la parte media o media superior del papel, que separe la superficie horizontal (suelo, mesa) de la vertical (forndo).
- A continuación dibuja los objetos (a mano alzado o con regla y compás si te sientes más seguro/a)
- Decide de dónde quieres que venga la luz
- Sombrea los objetos con lapicero (sombras propias y arrojadas) y goma si necesitas volver al blanco del papel. Puedes utilizar el lapicero de cualquiera de las formas que hemos visto anteriormente
- Trabaja el entorno (suelo, pared, fondo...) con tonos grises.
Dejo algunos ejemplos más o menos complicados. No son para que los copies, aunque pueden ayudarte a inspirarte
MANOS A LA OBRA
Se trata de realizar un bodegón en el que representes, al meno, un cilindro, un prisma y una esfera, sobre una superficie horizontal, trabajando la sensación de espacio (objetos delante y detrás) iluminadas desde el lado que tú decidas, con sus sombras propias y arrojadas.
- Empieza dibujando una línea horizontal en la parte media o media superior del papel, que separe la superficie horizontal (suelo, mesa) de la vertical (forndo).
- A continuación dibuja los objetos (a mano alzado o con regla y compás si te sientes más seguro/a)
- Decide de dónde quieres que venga la luz
- Sombrea los objetos con lapicero (sombras propias y arrojadas) y goma si necesitas volver al blanco del papel. Puedes utilizar el lapicero de cualquiera de las formas que hemos visto anteriormente
- Trabaja el entorno (suelo, pared, fondo...) con tonos grises.
Dejo algunos ejemplos más o menos complicados. No son para que los copies, aunque pueden ayudarte a inspirarte
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